IBI-Projekte

Bitte informieren Sie sich hier über unsere laufenden und bereits erfolgreich abgeschlossenen Projekte. Über die Auswahlmöglichkeiten können Sie die Projekte nach Aufgabengebiet und chronologisch ordnen.

Leistungen:

Deutscher Bildungsmedien-Preis digita

Juli 1995 – Juli 2017

Der vom IBI ins Leben gerufene Preis digita galt als der renommierteste Preis für digitale Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum.

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E-Learning im Strafvollzug (elis)

Seit Dezember 2009

Die elis-Lernplattform ist ein Instrument für das Lehren und Lernen im Strafvollzug in Deutschland und Österreich.

  • #Beratung und Schulung
  • #Entwicklung und Betrieb
  • #laufend

Resozialisierung durch Digitalisierung

Seit März 2017

Das Forschungsprojekt in der JVA Heidering erprobt den Einsatz von Tablets in einer Justizvollzugsanstalt.

  • #Projektmanagement
  • #Beratung und Schulung
  • #laufend

WIR - Wesentliche Ideen Realisieren

Oktober 2005 – April 2007

Beratungs- und Qualifizierungsangebote für kleine und mittelständische Unternehmen

  • #Projektmanagement
  • #Beratung und Schulung
  • #abgelaufen

DiQua

Juni 2017 - Juni 2019

Das Projekt „Digitale Qualifizierungsoffensive in überbetrieblichen Bildungsstätten“ befasst sich mit Auswirkungen der Digitalisierung auf  Berufe.

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mach Grün! Berufe entdecken und gestalten

August 2016 – Dezember 2018

Was haben Berufe mit Klimaschutz zu tun? Im Projekt lernen junge Menschen diesen Zusammenhang kennen.

  • #Evaluation
  • #Beratung und Schulung
  • #abgelaufen

ARRIVO Berlin - Bauwirtschaft

April 2016 – Dezember 2018

ARRIVO erbrobte die Kombination aus Deutschunterricht und sozialpädagogischer Begleitung für geflüchtete Menschen.

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  • #Beratung und Schulung
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Intel Lehren - Interaktiv

Februar 2010 – Dezember 2015

Intel Lehren Interaktiv war die dritte Phase des erfolgreich laufenden Qualifizierungs-programms "Intel Lehren".

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  • #Entwicklung und Betrieb
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NetzWerkstatt Kinder Eltern Bildung in Neukölln

August 2015 – Dezember 2018

Die NetzWerkstatt ermöglicht es Familien in Neukölln Beratungs- und Bildungangebote in Anspruch zu nehmen.

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  • #Beratung und Schulung
  • #abgelaufen

Vielfalt in Schulen

August 2012 – Oktober 2014

Fortbildungen, Trainings- und Vernetzungsveranstaltungen zum Thema Diversität und Vielfalt mit dem Ziel der intelkulturellen Öffnung von Schulen.

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Zukunft in Forst

November 2011 – Oktober 2014

Gemeinsam mit der Stadtverwaltung und der Forster Wirtschaftsförderung  erarbeitete das IBI ein Berufsbildungskonzept.

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Medien auf dem Land

November 2011 – Mai 2014

Projekt zur Fragestellung "Wie können Medien in ländlichen Regionen Zusammenhalt und Partizipation fördern?"

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Modellprojekt „Startklar für Ausbildung“

April 2014 – Dezember 2018

Modellprojek, in dessen Rahmen junge Menschen in der Phase der Berufsorientierung 12 Bauhauptgewerke kennenlernen und erproben.

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Prozessbegleitung des Projekts MAXIME Wedding

Dezember 2010 – August 2013

Das IBI evaluierte drei Jahre lang das Modellprojekt MAXIME Wedding zur Prävention von islamischem Extremismus im Berliner Bezirk Wedding.

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Terminierungstool für die JSA Berlin

Seit Januar 2016

Mit dem Terminierungstool werden die Beratungstermine in der Jugendstrafanstalt Berlin organisiert.

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Evaluation des XENOS-Projekts Job-Router

August 2009 – Dezember 2011

Das IBI evaluierte das Projekt, das Schüleri/-innen an drei Berliner Schulen am Ende ihrer Schulzeit eine berufliche Perspektive geben sollte.

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BLiS - Blended Learning im Strafvollzug

Dezember 2008 – November 2011

Entwicklung von Handlungs-ansätzen für Lehrende im Strafvollzug, für die Themen Demokratie, Vielfalt.

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EastWestSideStory - eine HipHop-Oper gegen Gewalt

Mai 2008 – April 2010

Entwicklung einer HipHop-Oper gegen Gewalt mit weiblichen und männlichen jugendlichen Haftinsassen unterschiedlichen kulturellen Hintergrunds.

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Innovative Schools Program

Oktober 2007 – Juni 2009

IBI evaluierte das Vorhaben am Gymnasium Ottobrunn bei München als Teil einer internationalen Studie vom Stanford Research Institute (SRI).

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Anstoß geben

Februar bis Dezember 2008

Jugendlichen und älteren Generationen entdecken gemeinsam gesellschaftliche Perspektiven.

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Nemesis

Oktober 2005 – Juni 2008

Nemesis - "New Media Support and Infrastructure" ist ein Forschungsprojekt an der Technischen Universität Berlin.

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MEMBER

Mai 2005 – März 2008

Das IBI koordinierte das Gesamtprojekt und leitete zwei Teilprojekte mit dem Fokus Medienkompetenz.

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bildungssoftwareatlas

Januar 2001 – Februar 2008

Mit dem Projekt bot das IBI einen kostenlosen Überblick über am deutschen Markt befindliche Bildungssoftware.

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Berlin DiverCity

Oktober 2005 – Dezember 2007

Unterstützung bei der Entwicklung und Verankerung von Diversity-Kompetenz, Diversity-Management und der Umsetzung der AGG.

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Tobi und die Stadtparkkids

November 2006 – August 2007

Das IBI evaluiert im Auftrag der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) das multimediale Spiel- und Lernquiz zur Suchtprävention.

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DVD Krieg in den Medien

Januar 2006 – August 2007

Das IBI übernahm die didaktische Begleitung des Projekts und unterstützte die Entwickler bei Fragen zu Aufbau und Funktionalitäten der DVD.

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Innovative Ganztagsschule

September 2004 – Juli 2006

Im Rahmen des Projekts konnten Ganztagsschulen innovative pädagogische und didaktische Konzepte unter Einbeziehung von neuen Medien erproben.

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MILOS: Medien & IT - Lernort Stadt

Mai 2002 – Juni 2005

Leitsystem zur Zusammenführung von beruflichen Beratungs-, Förder-, Bildungs- und Vermittlungsangeboten für junge Menschen.

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IBI beteiligt an Intel "Lehren für die Zukunft"

März 2001 – April 2005

Das IBI evaluierte im Projektzeitraum die Ergebnisse dieser größten bundesweiten Lehrerfortbildungsinitiative im Bereich der neuen Medien.

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lis - Lernen im Strafvollzug

Juni 2005 – Dezember 2018

Schwerpunkt von lis ist die Stärkung der Anwendung der elis-Lernplattform im Strafvollzug des Landes Brandenburg.

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MOSES: MObile SErvice for Students

Juli 2002 – Dezember 2003

Das Projekt MOSES beinhaltete die modellhafte Umsetzung eines Gesamtkonzeptes zur Integration mobiler Lehr- u. Lernformen

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